Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Maatschappelijk werkers, sociaalpedagogisch hulpverleners, pedagogen en cultureel werkers verlenen hulp en diensten aan mensen die kwetsbaar zijn. Hierbij spelen normen en waarden een grote rol. Ethiek in sociaalagogische beroepen behandelt de belangrijkste ethische begrippen en legt de relatie met de verschillende beroepscodes van sociaalagogische beroepen. Ethiek in sociaalagogische beroepen is verdeeld in een algemeen en een beroepsgericht deel. In het eerste deel wordt de theoretische basis gelegd; in dit deel worden de basisbegrippen van ethiek besproken. Het tweede deel gaat in op beroepsgerichte ethiek waarbij de beroepscodes van IFSW/IASSW, NVO en SPH/SPW uitgebreid worden behandeld. Ten slotte wordt een casus geanalyseerd en toegepast op de individuele beroepsgroepen met gebruik van een overzichtelijk stappenplan. Door middel van realistische casussen biedt het boek handvatten om morele problemen zorgvuldig te analyseren en professionele keuzes te verantwoorden. Daarnaast wordt Elk hoofdstuk afgesloten met individuele en groepsopdrachten waardoor studenten actief een professionele moraal kunnen ontwikkelen Inhoudsopgave : Voorwoord Inleiding Deel I Inleiding ethiek 1 Moraal en ethiek 2 Normatieve theorien 3 Aan het werk met morele problemen Deel II Beroepsethiek 4 Van ethiek naar beroep 5 Het beroep:centrale waarde en professionaliteit 6 De professionele relatie met de clint 7 De maatschappelijke functie van social work 8 Samenwerking 9 Een stappenplan Bijlage 1 Voorbeeld van de uitwerking van een stappenplan voor een maatschappelijk werker Bijlage 2 Voorbeeld van de uitwerking van een stappenplan voor een pedagoog Bijlage 3 Voorbeeld van de uitwerking van een stappenplan voor een sociaal pedagogisch hulpverlener Bijlage 4 Voorbeeld van de uitwerking van een stappenplan voor een cultureel werker Bijlage 5 Beroepscodes IFSW/IASSW Bijlage 6 Beroepscodes NVO Bijlage 7 Beroepscode SPH/SPW Literatuur Index Dit verzorgde boek is bestemd voor hbo-studenten op het gebied Van maatschappelijk werk, sociaal-pedagogische hulpverlening en soortgelijke sociaalagogische terreinen. Deze uitgave gaat uitgebreid in op de theoretische en praktische aspecten van de beroepsmoraal en de ethiek. Na een gedegen en nuttige inleiding, waarin basisbegrippen en belangrijke theorien uit de ethiek aan de orde komen, bespreekt de auteur (docente aan een hogeschool) onderwerpen zoals de centrale waarden in het sociaalagogische werk, de professionele relatie met de clint, privacy, de autonomie van de clint, de maatschappelijke positie van de social worker en de samenwerking met vakgenoten en andere disciplines. Het boek bevat praktijkvoorbeelden en diverse vragen over de studiestof. In een zevental bijlagen zijn bekende gedragscodes en voorbeeld-stappenplannen opgenomen. De uitgebreide literatuurlijst in dit boek maakt vervolgstudie gemakkelijker. Dit boek is zonder meer een nuttige aanwinst voor de literatuur op het sociaal-agogisch gebied.

Hulpverlening --- Maatschappelijk werk --- Ethiek --- beroepsethiek --- ethiek --- 321.4 --- agogiek --- maatschappelijk werk --- Stappenplannen --- S20080334.JPG --- welzijnswerkers, beroepsethiek --- Maatschappelijk werk : ethiek --- Opleiding en beroep --- 172 --- 361.05 --- beroepsethiek. --- ethiek. --- Beroepsethiek. --- Ethiek. --- sociaal-agogisch werk --- deontologie --- sociaal werk --- Social ethics --- Professional ethics. Deontology --- Sociology of social care --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe omgaan met de verscheidenheid van overtuigingen, waarden en gedrag bij cliënten, familie en zorgverleners? Heeft een cliënt recht op inzage in zijn dossier? Mogen zorgverleners medicatie toedienen tegen iemands wil? Wat met seksuele relaties tussen 2 personen als die negatieve gevolgen hebben voor hun behandeling? Met dergelijke vragen worden zorgverleners in de geestelijke gezondheidszorg voortdurend geconfronteerd. In dit boek stelt de auteur een model voor om hierover op een ethische wijze na te denken. De fundamentele waarden die in de geestelijke gezondheidszorg op het spel staan zijn: vertrouwen, zorg, autonomie, privacy, waarachtigheid, onschendbaarheid en rechtvaardigheid. Wanneer er een spanningsveld ontstaat tussen twee of meer van deze waarden is er sprake van een ethisch probleem. Een verantwoorde keuze is dan mogelijk door deze waarden volgens een ethische methode tegenover elkaar af te wegen. De auteur past deze methode toe op een reeks praktische thema's uit de geestelijke gezondheidszorg. Telkens verheldert hij het probleem, weegt de onderliggende waarden tegenover elkaar af en stelt dan enkele algemene richtlijnen voor het handelen voor. Als een rode draad doorheen het boek loopt de idee van begrensde vrijheid; dit is de kern van de ethische problematiek in de geestelijke gezondheidszorg, in een dubbele betekenis. Enerzijds is iemands innerlijke vrijheid al begrensd door zijn psychische problematiek, anderzijds zijn zorgverleners dikwijls genoodzaakt om de keuzevrijheid van de persoon die ze helpen te begrenzen.

Mental health services --- Orthopedagogiek --- Psychiatric ethics. --- Moral and ethical aspects. --- Geestelijke gezondheidszorg. --- ethiek --- Christian moral theology --- hulpverlening --- Christian pastoral theology --- Psychiatric ethics --- christendom --- ethiek (ethische aspecten) --- geestelijke gezondheid (geestelijke gezondheidszorg, geestesziekte) --- personalisme (personalistische geneeskunde) --- 613.8 --- 603.1 --- biomedische ethiek --- geestelijke gezondheidszorg (gez) --- 614.22 --- Bioethiek --- Ethiek (moraal, zedenleer) --- Euthanasie --- Familiebegeleiding (ouderbegeleiding) --- Geestelijke gezondheidszorg --- Isolering (psychiatrie) (separatie) --- Medische ethiek --- Moraal (ethiek) --- Patiëntenbegeleiding --- Psychiatrische patient (chronische psychiatrische patiënt) --- Seksualiteit bij ziekte --- Seksualiteit (ziekenhuis) --- Zelfmoord (suïcide , zelfdoding) --- geestelijke gezondheidszorg --- relaties --- seksualiteit --- sterven --- zelfmoord --- welzijnswerkers, beroepsethiek --- 614.1 --- aansprakelijkheid --- afzonderen --- autonomie --- euthanasie --- geestelijke gezondheid --- geneeskunde --- gezondheidszorg --- informatieverstrekking --- medische ethiek --- menswaardig sterven --- onschendbaarheid --- palliatieve zorgen --- privacy --- rechtvaardigheid --- vertrouwen --- vrijheid --- waarachtigheid --- waarden --- zelfdoding --- zorg --- zorgethiek --- #GBIB:CBMER --- #GGSB: Bio-ethiek --- #GGSB: Euthanasie --- #GGSB: Fundamentele moraal --- #GGSB: Gezondheidszorg --- #GGSB: Seksualiteit --- #GGSB: Zelfdoding --- #gsdb5 --- 241.63*6 --- 241.63*6 Theologische ethiek: psychisch welzijn --- Theologische ethiek: psychisch welzijn --- Mental health services ethics --- Medical ethics --- Behavioral health care --- Mental health care --- Psychiatric care --- Psychiatric services --- Medical care --- Moral and ethical aspects --- christianisme --- ethique (aspects ethiques) --- santé mentale (soins de santé mentale, maladie mentale) --- personalisme --- 615 --- 361.05 --- Geestelijke volksgezondheid. Alcohol. Drugs. Narcotica. Seksueel leven--(hygiëne en gezondheidszorg) --- Ethiek --- Psychiatrische verpleegkunde --- Seksualiteit --- Zelfmoord --- Relaties --- Palliatieve zorgen --- Hulpverlening --- christelijke zingeving --- Relatie --- Palliatieve zorg --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene --- Bio-ethiek --- Fundamentele moraal --- Gezondheidszorg --- Zelfdoding --- Psychiatry

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In psychotherapie en hulpverlening heerst veel verwarring over wat geboden en verboden is. Dit boek wil tegemoet komen aan vragen van cliënten en therapeuten over hun rechten en plichten. Het vertrekt vanuit de essentiële basishoudingen voor goede hulpverlening: respect, integriteit, verantwoordelijkheid en deskundigheid. Deze principes worden verder geconcretiseerd in gedragsregels die de inhoud vormen van de beroepscodes in de sector van psychologische begeleiding. Sommige gedragsregels voor hulpverleners krijgen een juridische ondersteuning vanuit de bestaande wetgeving. De achterliggende waarden die bepalend zijn voor het denken over ethisch handelen, worden hierbij telkens kritisch doorgelicht. Moeilijke materie zoals informatieplicht, beroepsgeheim, zelfbeschikkingsrecht of gevoelige kwesties zoals omgaan met seksueel misbruik, belangenvermengingen, en andere schadelijke praktijken worden uitvoerig behandeld in dit boek. Het geeft een beeld van wat men van een competente hulpverlener mag verwachten, wat mogelijke beroepsrisico¿s zijn, en hoe men kan reageren bij fouten. Talrijke voorbeelden uit diverse contexten van hulpverlening en psychotherapie, zowel bij kinderen als volwassenen, met minder of meer oordeelsvermogen, uit Vlaanderen én Nederland, illustreren de abstracte gedragsregels op levendige wijze. Hulpverleners staan vaak voor dilemma¿s waarbij elk handelen schadelijke gevolgen heeft en niets doen ook problematisch is. Dit boek wil vooral inspireren om genuanceerd te oordelen en af te wegen wat de best mogelijke handelswijze kan zijn in complexe situaties waar eenvoudige richtlijnen vaak ontoereikend zijn. Deze gids is geschreven voor erg diverse opleidingen en beroepsgroepen als psychotherapeuten, psychiaters, psychologen, seksuologen, orthopedagogen, maatschappelijk werkers, verpleegkundigen, en vele anderen werkzaam in zorginstellingen. Voor een ruimer, meer algemeen doelpubliek wil dit boek ook duidelijk maken wat kwaliteitsvolle en betrouwbare psychotherapie en hulpverlening kan zijn.

Psychotherapie ethiek --- Medische ethiek --- 615.851 --- 174.2 --- Academic collection --- 460.4 --- 603.1 --- beroepsethiek --- deskundigheid --- ethiek --- hulpverlening --- integriteit --- medische ethiek --- psychotherapie --- respect --- verantwoordelijkheid --- waarden --- Psychotherapy. Psychoanalysis as therapy --- Beroepsmoraal van de artsen. Medische beroepsethiek --- Beroep en opleiding --- 174.2 Beroepsmoraal van de artsen. Medische beroepsethiek --- Beroepsethiek --- Ethique professionnelle --- #SBIB:316.334.3M52 --- behandelingstoestemming --- cliënt-hulpverlener-relatie --- deontologie (beroepscode, code, plichtenleer) --- informatieplicht --- ongewenste intimiteiten --- psychotherapie (psychische therapie) --- waardenbeleving --- zelfbeschikking --- Psychotherapie: ethiek --- maatschappelijk werkers, beroepsethiek --- Medische sociologie: professionele aspecten van de hulpverlening --- beroepskunde --- beroepskunde. --- beroepsethiek. --- ethiek. --- Beroepskunde. --- Beroepsethiek. --- Psychiatry --- Professional ethics. Deontology --- deontologie --- #PBIB:2005.2 --- #PBIB:gift 2005 --- #SBIB:316.8H30 --- Ethiek in de hulpverlening (hulpverleningsethiek) --- aansprakelijkheid (verantwoordelijkheid) --- beroepsgeheim --- gezondheidszorg (gezondheidsbeleid, sociale geneeskunde) --- klachtenbehandeling (fona, Fouten Ongevallen en Near Accidents) --- beroepsuitoefening --- geestelijke gezondheidszorg --- gezondheidszorg --- patiëntenrecht --- welzijnswerk --- welzijnswerkers, beroepsethiek --- Professies en methoden in het welzijnswerk: sociaal werk, vrijwilligerswerk, hulpverleningsmethoden … --- 172 --- 361.3 --- 615.8 --- 361.05 --- Arbeids- en organisatiepsychologie --- Hulpverlening --- Klinische psychologie --- Medische ethiek. --- Orthopedagogiek --- Psychotherapie --- Psychotherapie. --- Handboeken en inleidingen. --- Ethiek. --- Psychotherapie ; ethiek --- Provincie West-Vlaanderen